La Ley de Responsabilidad Extendida del Productor (REP) representa un avance significativo para gestionar los residuos en Chile. Sin embargo, su \u00e9xito no depende solo de las empresas, sino de un cambio cultural en el que la educaci\u00f3n podr\u00eda tener un papel fundamental.<\/p>\n
Si bien esta normativa es un paso importante para la reducci\u00f3n de generaci\u00f3n de residuos, no es suficiente que solo los productores e importadores de productos prioritarios \u2013como neum\u00e1ticos, envases y embalajes, aceites lubricantes, aparatos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos, pilas y bater\u00edas\u2013 se responsabilicen por la gesti\u00f3n de sus residuos al final de su vida \u00fatil. Para lograr un verdadero impacto, es esencial que todos los actores involucrados colaboren, tanto a nivel p\u00fablico como privado -ministerios, municipalidades, empresas y consumidores- y dentro de ellos las instituciones educativas.<\/p>\n
Seg\u00fan estudios de la Asociaci\u00f3n Nacional de la Industria del Reciclaje (ANIR), la difusi\u00f3n que se ha realizado a la ciudadan\u00eda de la ley ha sido uno de los puntos m\u00e1s d\u00e9biles, lo que repercute en su desconocimiento y desconfianza. Aunque a\u00fan faltan normas para algunos productos prioritarios, avanzar en el cambio cultural para el \u00e9xito de la ley REP es fundamental.<\/p>\n
En este escenario, las instituciones de educaci\u00f3n superior tienen una oportunidad \u00fanica. No solo incluyendo la Ley REP y la econom\u00eda circular en sus mallas curriculares, sino tambi\u00e9n promoviendo la innovaci\u00f3n en tecnolog\u00edas que optimicen la gesti\u00f3n de residuos y reduzcan el impacto ambiental. La educaci\u00f3n puede impulsar alternativas de ecodise\u00f1o y ayudar a resolver la escasez de infraestructura necesaria para abordar la capacidad de reciclaje en Chile.<\/p>\n
La magnitud del problema es evidente. Solo en el caso de los residuos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos, durante 2023 en Chile se generaron m\u00e1s de 200 mil toneladas, seg\u00fan cifras de Fundaci\u00f3n Chile. Una cantidad no menor considerando que tan solo un 3,4% de estos materiales se recolectan y se reciclan correctamente. Empresas de nivel mundial, han incorporado en su l\u00ednea de negocios la circularidad de los recursos met\u00e1licos, y atendiendo a esta problem\u00e1tica, en 2023 Duoc UC impuls\u00f3 la iniciativa \u201cRench\u00fafate con el planeta\u201d, que contempla la instalaci\u00f3n permanente de campanas de reciclaje de este tipo de material en las diferentes sedes, pudiendo reciclar m\u00e1s de 30 toneladas a la fecha.<\/p>\n
El D\u00eda Internacional de Cero Desechos que se celebra cada 30 de marzo, nos recuerda que alcanzar una econom\u00eda circular no es solo tarea de los productores. La educaci\u00f3n tiene el poder de transformar h\u00e1bitos, impulsar la innovaci\u00f3n y generar proyectos que incentiven el reciclaje. Para reducir los desechos, necesitamos un cambio cultural profundo, y ese cambio puede comenzar en las aulas.<\/p>\n
Velko Petric, Vicerrector Econ\u00f3mico y de Gesti\u00f3n de Duoc UC.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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